martes, 28 de abril de 2015

CARTELES PARA CELEBRAR EL DÍA INTERNACIONAL SIN RUIDO

En 4º de  ESO se  han realizado estos carteles dentro de la campaña promovida por los departamentos de Música, Matemáticas y Plástica y como parte de una actividad interdisciplinar, cuyo objetivo es mejorar los niveles de ruido en el centro, una idea que surge tras las mediciones que realizaron el curso pasado los alumnos de música.


MARTA REYES

ANTONIO

MARTA GÓMEZ


ÁNGEL MANOTA




MARÍA 
ANDREA

EDU

ESTRELLA

ESTEFANÍA

 FABIÁN

JOSÉ ANTONIO

JOSÉ LUÍS


JUAN ÁNGEL

JUAN IGNACIO

LAURA

LORENA

LOUBNA

MANUEL PÉREZ

MANUEL MARTÍN


MIRIAN

PAOLA

 ROCÍO

LUCÍA



 YOLANDA

ALFREDO

ALMUDENA


MIHAELA

CARMEN


NATALIA

DAVID


sábado, 11 de abril de 2015

Discriminación fondo-figura en 4º de ESO

ACTIVIDAD 3

Esta actividad se  realizará como parte del tema 2  que  podéis consultar aquí.LAS FIGURAS Y LOS ESPACIOS VACÍOS

Realizar un vídeo grupal con siluetas y fondos en tintas planas. Para ello veremos algunos ejemplos de trabajos publicitarios en los que predominan el uso de fondo y figura de una manera plástica. Pulsa sobre la imagen para ver el vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=chzdR7K58RI&list=RDNlHUz99l-eo&index=7
Y este otro.
https://www.youtube.com/watch?v=KBos4t_9480&index=11&list=RDNlHUz99l-eo



















Este trabajo tiene diferentes fases y aunque no es complicado, es muy importante que seáis ordenados y no os saltéis el orden a seguir.

Fases

1-. Pensad una secuencia de 8 ó 10 fotos . Las fotos deben hacerse sobre una pared blanca o un fondo neutro para después facilitar la edición digital. Debe ser una secuencia de movimientos y se deben hacer con trípode.

2-. Una vez hechas las fotos empezamos a trabajar con el ordenador, gimp o phtoshop, para convertirlas en una imagen en dos colores, uno para el fondo y otro para la figura.

3-. El último paso será la realización del vídeo con todas las fotos y su edición.

Aquí puedes ver con mas detalles el desarrollo de la tarea.

 

Tarea 3 de 4º from inma 

Hemos trabajado sobre la percepción visual, la discriminación fondo figura, la forma y la composición, a través de la fotografía, la edicion digital y el montaje de vídeo. Los alumnos crearon un croma casreo en el aula y captaron fotograma a fotograma la secuencia de un movimiento diseñado por ellos mismos. Después editaron las imágenes con Photoshop, gimp u otros y cada grupo creó su vídeo.Muchos recreos trabajando con ellos. Y aquí está el resultado. Me parece que es un buen trabajo y ha quedado estupendo. Discriminación fondo figura, fotografía, edición digital y montaje de vídeo. Espero que disfrutéis con el vídeo.
¡¡¡ENHORABUENA A TODOS.!!!





lunes, 6 de abril de 2015

LA VUELTA.

TEMA 4. EL ENTORNO URBANO EN EL ARTE

Después de este largo parón vuelvo al mundo. Comienzo el tercer trimestre contenta de reencontraros.

En este tema conoceremos:
  • EL ENTORNO URBANO EN LA PINTURA.
  • LA ARQUITECTURA.
  • EL GRAFFITI EN EL ENTORNO URBANO.



¿Puedes definir qué es la arquitectura?¿Para qué sirve?¿Qué función tiene? En este vídeo de educa2s
responderán de forma sencilla a estas cuestiones.



Conocer como se construye nuestro entorno ayuda a valorarlo y respetarlo. El arquitecto es un artista que contribuye a la bienestar colectivo, al construir espacios comunes para su disfrute.



Interesante este enlace sobre Arte y arquitectura en PLATAFORMA ARQUITECTURA

El arte urbano. El graffiti.
Cortometraje documental realizado para el doble grado de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la URJC en marzo 2014. Vídeo de Laura Segaz


Manomatic es un artista onubense, la ciudad es el verdadero contenedor de su arte. Dejemos que el mismo nos cuente lo que hace. Si pulsas sobre su nombre puedes visitar su web y ver toda su obra. Un artista del graffiti considerado uno de los mejores de España en la actualidad.

Vídeo de  svcd hq